Cours en ligne sur la prévention
de la pollution à la source dans les entreprises
Les universités jouent un rôle essentiel
dans la sensibilisation des sociétés à
l'impact de l'activité humaine sur l'environnement.
Elles orientent ainsi ces derniers vers des modes de
consommation et de production qui s'inscrivent d'avantage
dans le développement durable.
C'est grâce aux universités, à
la fois centres de recherche et de développement
et institutions pour la promotion du savoir, que les
futurs spécialistes, industriels et entrepreneurs
prennent conscience que non seulement la dégradation
de l'environnement n'est pas une conséquence
inévitable du développement industriel
et économique mais aussi qu'une gestion d'entreprise
écologiquement rationnelle peut signifier avantages
économiques et bénéfices pour l'entreprise.
Le CAR/PP est donc conscient que pour réussir
à engager le secteur privé sur la voie
du développement durable, il est nécessaire
d'agir dès les premières étapes
du cursus universitaire. Les étudiants pourront
ainsi se familiariser avec les opportunités qu'offre
l'application de la PP comme stratégie de gestion
d'entreprise.
Dans cette optique, le CAR/PP a développé
un cours en ligne sur la prévention de la pollution
à la source dans les entreprises qui peut servir
d'outil de base à l'introduction de la PP dans
les programmes universitaires
Le projet est fondé sur une expérience
similaire d'introduction de la PP dans les programmes
de plusieurs universités catalanes.
L'objectif de ce cours en ligne est de fournir à
l'étudiant une vision mise à jour des
principes et des méthodes de la PP ainsi que
de le préparer à la mettre en place par
la suite. Il s'adresse à des étudiants
et à des professionnels qui souhaitent acquérir
une formation complète sur la PP, méthode
de prévention la plus répandue, ou qui
désirent s'informer sur ses principaux concepts,
afin de les intégrer dans une approche plus hétérogène
des techniques environnementales.
Loin de se vouloir purement informatif, le cours ne
doit pas être utilisé comme une encyclopédie.
En revanche, il a pour but d'offrir une perspective
pédagogique de l'application des différentes
méthodologies et des éléments qui
entrent en jeu. Il a été conçu
pour servir de présentation de la PP aux futurs
professionnels, afin de les orienter à partir
de l'expérience acquise lors de la phase de développement
de la PP.
Le cours est disponible en 3 langues: Anglais,
Français et Espagnol.
Il peut également être téléchargé
au format ZIP o RAR
.
Le cours comprend des fonctionnalités interactives
pour faciliter son utilisation, avec la possibilité
de navigation, des informations supplémentaires,
la personnalisation de l'interface, ainsi que des exercices
autocorrectifs. Il a également été
conçu pour que la totalité ou une partie
du cours puisse être imprimée.
Information pour l'utilisateur:
Avant d'accéder au cours, il est
recommandé de lire attentivement les informations
suivantes concernant la fonction de chacun des icônes
de la barre de navigation qui apparaîtra dans
la partie supérieure de l'écran.
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Vous ramène
à la section précédente, en
gardant si possible le même niveau (chapitre,
sous-chapitre, etc.). |
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Vous permet d'afficher l'ensemble
du cours sur une seule page. Ceci vous permet de
faire une recherche dans l'ensemble du cours grâce
à l'outil "rechercher dans cette page"
de votre navigateur et d'imprimer l'ensemble du
cours en une seule étape. |
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Vous permet de quitter le cours,
dans son état initial. |
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Vous permet d'accéder
au cours en anglais. |
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Vous permet d'accéder
au cours en espagnol. |
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Vous permet d'accéder
au cours en français |
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Vous permet d'afficher tous
les compléments d'information disséminés
à travers le cours. |
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Lorsque tous les compléments
d'information sont ouverts, l'icône précédente
devient celle-ci. Elle permet de fermer l'ensemble
des compléments. |
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Si vous le souhaitez, vous pouvez
augmenter la taille de l'affichage. La taille que
vous aurez choisie sera mémorisée
pour vos prochaines visites sur le site. |
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Vous permet de réduire
la taille de l'affichage. Cette fonction est utile
lorsque le cours est affiché en basse résolution
ou pour annuler l'action réalisée
avec l'icône précédente. |
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Vous permet de modifier les
couleurs du document. Votre choix sera gardé
en mémoire pour vos prochaines visites sur
le site. |
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Vous permet de passer d'une
police avec serif à une police sans serif.
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Vous amène à la
section suivante, en gardant si possible le même
niveau (chapitre, sous-chapitre, etc.). |
Outre les icônes, un historique de votre navigation
sur le cours et un sommaire sont disponibles. L'historique
est actualisé même lorsque la langue est
modifiée ou que vous visitez la page à
plusieurs reprises.
A la fin du document, vous pourrez consulter un glossaire
comprenant une liste exhaustive des nombreux acronymes
utilisés dans le cours. Par ailleurs, si vous
passez le curseur sur l'un des acronymes, une cartouche
apparaît avec le nom complet.
Les références se trouvent également
à la fin du document, mais lorsque vous passez
le curseur sur l'un des renvois dans le texte, l'information
correspondante s'affiche.
Enfin, tout au long du cours, le corps du texte est
complété par plusieurs compléments
d'information. Ces compléments sont associés
à un concept souligné dans le texte. Lorsque
vous cliquez sur le texte souligné, le complément
d'information s'affiche ou est masqué. Les icônes
de la barre de navigation vous permettent de masquer
ou d'afficher l'ensemble de ces compléments d'information.
Fonctionnalités de navigation utiles:
Voici deux fonctionnalités communes sous Windows
aux navigateurs actuels et qui méritent d'être
signalées:
Premièrement, la touche F11 vous permet de
passer du mode normal au mode plein écran. Cette
fonction vous permet non seulement de bénéficier
de la totalité de l'écran pour une navigation
plus facile, mais aussi d'éliminer tout autre
élément de l'écran qui pourrait
vous distraire.
Deuxièmement, lorsque vous cliquez sur un lien
tout en gardant la touche Maj enfoncée, le lien
s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel
onglet (selon votre navigateur) .
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