CAR/PP

Le Centre d’activités régionales pour la production propre (CAR/PP) est un centre de coopération internationale avec les pays méditerranéens en matière de développement et d’innovation du secteur productif et de la société civile à partir de modèles de consommation et de production plus durables.

Le Centre exerce sa fonction dans le cadre du plan d’action pour la Méditerranée (PAM), organisation appartenant au Programme des Nations unies pour l’environnement (PNUE).

Le CAR/PP a été institué en 1996 par le biais d’un accord de collaboration entre le ministère espagnol de l’Environnement (actuellement ministère de l’Environnement et du Milieu rural et Marin, MARM) et le Gouvernement de la Catalogne. Sa création repose sur une décision prise par les parties contractantes de la Convention pour la protection de la mer Méditerranée contre la pollution (connue sous le nom de Convention de Barcelone), qui constitue le cadre légal dans lequel agit le PAM.

En outre, depuis 2009, la Convention de Stockholm sur les polluants organiques persistants (POP) est intégrée au cadre d’action du CAR/PP, dans la mesure où les parties contractantes de la Convention ont désigné le Centre en tant que centre régional pour l’application de la Convention. Depuis lors, ce type de polluants est considéré comme prioritaire dans un bon nombre des activités du CAR/PP.

Le CAR/PP œuvre pour le renforcement des capacités et de l’échange des connaissances dans des domaines tels que :

• La production plus propre et la prévention de la pollution en tant que facteur de compétitivité et de rendement économique pour les PME ;
• La réduction de la production des substances chimiques dangereuses et de leur utilisation grâce à la mise en place des meilleures techniques disponibles (MTD) et des meilleures pratiques environnementales (MPE) ;
• La promotion d’initiatives en faveur de l’innovation et de l’entrepreneuriat contribuant au développement d’un mode de vie plus sain et plus durable pour les citoyens ;
• L’introduction des critères environnementaux dans les processus d’achat des organisations (marchés publics verts) ;
• L’introduction du concept de durabilité dans les programmes des universités et des écoles de commerce ;
• L’intégration de l’éducation à la consommation et aux modes de vie durables dans les plans de travail des organisations de la société civile.