Les universités jouent un rôle essentiel dans la sensibilisation des sociétés à l'impact de l'activité humaine sur l'environnement. Elles orientent ainsi ces derniers vers des modes de consommation et de production qui s'inscrivent d'avantage dans le développement durable.
C'est grâce aux universités, à la fois centres de recherche et de développement et institutions pour la promotion du savoir, que les futurs spécialistes, industriels et entrepreneurs prennent conscience que non seulement la dégradation de l'environnement n'est pas une conséquence inévitable du développement industriel et économique mais aussi qu'une gestion d'entreprise écologiquement rationnelle peut signifier avantages économiques et bénéfices pour l'entreprise.
Le CAR/PP est donc conscient que pour réussir à engager le secteur privé sur la voie du développement durable, il est nécessaire d'agir dès les premières étapes du cursus universitaire. Les étudiants pourront ainsi se familiariser avec les opportunités qu'offre l'application de la PP comme stratégie de gestion d'entreprise.
Dans cette optique, le CAR/PP a développé, avec l'assistance technique du Dr. Miquel Rigola et le groupe BCDS qui exerce à l'Université de Gérone (Espagne), un cours en ligne sur la prévention de la pollution à la source dans les entreprises qui peut servir d'outil de base à l'introduction de la PP dans les programmes universitaires
Le projet est fondé sur une expérience similaire d'introduction de la PP dans les programmes de plusieurs universités catalanes.
L'objectif de ce cours en ligne est de fournir à l'étudiant une vision mise à jour des principes et des méthodes de la PP ainsi que de le préparer à la mettre en place par la suite. Il s'adresse à des étudiants et à des professionnels qui souhaitent acquérir une formation complète sur la PP, méthode de prévention la plus répandue, ou qui désirent s'informer sur ses principaux concepts, afin de les intégrer dans une approche plus hétérogène des techniques environnementales.
Loin de se vouloir purement informatif, le cours ne doit pas être utilisé comme une encyclopédie. En revanche, il a pour but d'offrir une perspective pédagogique de l'application des différentes méthodologies et des éléments qui entrent en jeu. Il a été conçu pour servir de présentation de la PP aux futurs professionnels, afin de les orienter à partir de l'expérience acquise lors de la phase de développement de la PP.
Le cours en ligne est disponible en 4 langues: espagnol, français, anglais et XXX. Il peut également être téléchargé au format ZIP (27 MB) ou RAR (17 MB).
Le cours en ligne comprend des fonctionnalités interactives pour faciliter son utilisation, avec la possibilité de navigation, des informations supplémentaires, la personnalisation de l'interface, ainsi que des exercices autocorrectifs. Il a également été conçu pour que la totalité ou une partie du cours puisse être imprimée.
Foire aux questions
Fonctions des icônes de la barre de navigation
Ci-dessous sont décrites les fonctions de chaque icône de la barre de navigation:
Vous ramène à la section précédente, en gardant si possible le même niveau (chapitre, sous-chapitre, etc.).
Vous permet d'afficher l'ensemble du cours sur une seule page. Ceci vous permet de faire une recherche dans l'ensemble du cours grâce à l'outil "rechercher dans cette page" de votre navigateur et d'imprimer l'ensemble du cours en une seule étape.
Vous permet de quitter le cours, dans son état initial.
Vous permet d'accéder au cours en anglais.
Vous permet d'accéder au cours en espagnol.
Vous permet d'accéder au cours en français (icône non visible dans la version en français).
XXX
Vous permet d'afficher tous les compléments d'information disséminés à travers le cours.
Lorsque tous les compléments d'information sont ouverts, l'icône précédente devient celle-ci. Elle permet de fermer l'ensemble des compléments.
Si vous le souhaitez, vous pouvez augmenter la taille de l'affichage. La taille que vous aurez choisie sera mémorisée pour vos prochaines visites sur le site.
Vous permet de réduire la taille de l'affichage. Cette fonction est utile lorsque le cours est affiché en basse résolution ou pour annuler l'action réalisée avec l'icône précédente.
Vous permet de modifier les couleurs du document. Votre choix sera gardé en mémoire pour vos prochaines visites sur le site.
Vous permet de passer d'une police avec serif à une police sans serif.
Vous amène à la section suivante, en gardant si possible le même niveau (chapitre, sous-chapitre, etc.).
Outre les icônes, un historique de votre navigation sur le cours et un sommaire sont disponibles. L'historique est actualisé même lorsque la langue est modifiée ou que vous visitez la page à plusieurs reprises.
A la fin du document, vous pourrez consulter un glossaire comprenant une liste exhaustive des nombreux acronymes utilisés dans le cours. Par ailleurs, si vous passez le curseur sur l'un des acronymes, une cartouche apparaît avec le nom complet.
Les références se trouvent également à la fin du document, mais lorsque vous passez le curseur sur l'un des renvois dans le texte, l'information correspondante s'affiche.
Enfin, tout au long du cours, le corps du texte est complété par plusieurs compléments d'information. Ces compléments sont associés à un concept souligné dans le texte. Lorsque vous cliquez sur le texte souligné, le complément d'information s'affiche ou est masqué. Les icônes de la barre de navigation vous permettent de masquer ou d'afficher l'ensemble de ces compléments d'information.
Fonctionnalités de navigation utiles
Voici deux fonctionnalités communes sous Windows aux navigateurs actuels et qui méritent d'être signalées:
Premièrement, la touche F11 vous permet de passer du mode normal au mode plein écran. Cette fonction vous permet non seulement de bénéficier de la totalité de l'écran pour une navigation plus facile, mais aussi d'éliminer tout autre élément de l'écran qui pourrait vous distraire.
Deuxièmement, lorsque vous cliquez sur un lien tout en gardant la touche Maj enfoncée, le lien s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet (selon votre navigateur).